EDUCAÇÃO

Oficinas de avaliações marcam o segundo dia da Jornada Pedagógica

A Jornada Pedagógica 2011 do município de Ceará-Mirim, iniciada na terça-feira 1º de março, com o tema: “A Avaliação do Ensino e da Aprendizagem Escolar”, teve prosseguimento nesta quarta-feira dia 2 com a realização de quatro oficinas de avaliação, todas começando às 8h em locais diferentes.

A primeira, no auditório “Prefeito Roberto Varela” na Estação Cultural, com a temática “A Avaliação na Educação Infantil: Reflexões e Vivências”, ministrada pela professora e especialista em educação, Valéria Brasil, coordenadora pedagógica do Sistema de Ensino Aprende Brasil, em parceria com a Editora Positivo. A segunda oficina, que funcionou na Escola Municipal Dr. Júlio Senna, abordou o tema:

“Avaliação: Uma prática em busca de novos sentidos”, com professores e supervisores do Ensino Fundamental dos anos iniciais.

Na Escola Adele de Oliveira, foi realizada a terceira oficina “A Avaliação numa Interação Reflexiva sobre a Prática de Ensino”, com os professores e supervisores do Ensino Fundamental dos anos finais.

E por fim, “O papel da avaliação na educação de jovens e adultos”, foi o tema central da quarta e última oficina desenvolvida na Escola Municipal Dr. Augusto Meira.

Durante a manhã, a secretária de educação, Ângela Aquino, visitou todos os locais das atividades, acompanhando o trabalho desenvolvido e aproveitando a ocasião para dar boas vindas aos profissionais da educação, por ocasião de mais um ano letivo que ora está sendo iniciado.

A Jornada Pedagógica busca proporcionar aos educadores um momento de discussão e reflexão acerca do tema proposto, por ser de grande relevância no contexto educacional, sobretudo, o estudo da nova Portaria de Avaliação do Sistema Municipal de Ensino e sua implementação nas escolas da rede, objetivando a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem das crianças, jovens e adultos.

A Semana Pedagógica da rede municipal de ensino de Ceará-Mirim, será encerrada nesta sexta-feira dia 04, com programação interna nas escolas.

Cordialmente,

Jorge Moreira